云南民谣的教育价值研究

本书以哲学价值论中的评价理论为基础，系统探讨云南民谣作为民众评价活动的艺术形式及其独特教育价值。在哲学价值论视域下，评价活动区别于以把握客体本质规律为目的的认知活动，其核心在于主体对客体属性与自身价值需求之间关系的反映，分为“无机”的民众评价活动和“有机”的权威评价活动。民众评价活动是由一定社会或群体的大多数成员共同做出的；与权威评价严整的评价活动不同，民众评价活动表现出“混杂性”的特点。民众评价活动有许多具体的形式，如舆论、民谣、谣言、社会思潮等等；其中，民谣是民众评价活动的艺术形式。云南民谣，以其独特的地方韵味，成为民谣艺术中一种别具一格的表现形式，它不仅承载着民众的情感温度与日常生活洞察，更凝结着民众对周遭世界的价值评判，共同构成了可挖掘的教育价值基础，并在日常经验中实现个体价值意识的认同与重构。

郭远，1979年生，女，河南南阳人。法学博士，昆明理工大学马克思主义学院副教授。研究方向为马克思主义文化理论、社会思潮、网络舆论等。主持省部级课题2项，厅级项目2项。出版专著《文化哲学视域中的孝道研究》（云南人民出版社，2017）。发表《传统孝文化的实现模式探析》《谣言治理研究综述》等学术论文10余篇。