学术新人的高效写作技法：创新思路、文献综述与行文框架搭建

1.内容编排上突破传统的流程式（选题→写作→修改）或部件式（摘要→引言→方法），遵循新手认知发展规律，提出认知进展式结构，从选题构思到行文框架再到文献综述，完全符合新手的认知发展规律。
2.为抹平专业鸿沟，作者在举例时不用艰深的专业论文，而是选用中小学教材里的课文（包括我们耳熟能详的古诗《题西林壁》），便于读者理解。
3.书中方法系作者经过十多年的钻研，并经过9轮教学验证的结果，力求攻克新手面临的真正难点：如何呈现研究成果的内在逻辑，即如何搭建从问题到方法，从证据到结论的推理链条，这才是学术论文的灵魂。

写学术论文不是容易的事，写作的过程充满各种挑战：有的人不知道如何定选题，有的人不知道如何找创新点，有的人不知道怎样写文献综述。
　　本书突破传统流程式（选题→写作→修改）或部件式（摘要→引言→方法）学术论文编排，提出“认知进展式”结构：诞生想法（选题构思）→搭建骨架（行文框架）→宏观审视（文献综述），完全贴合学术新人的认知成长规律。本书聚焦写作工具与初学者思维转变，层层递进，系统扫除“无从下笔”的障碍。
　　通过阅读本书，你将掌握28种创新思路，摆脱“何为创新”的迷茫；精通问题拆解术，深入挖掘课题内涵；学会各类论文框架搭建技法，确保论文写作“一气呵成”；运用“时空模型”锻造脉络清晰的文献综述，告别简单罗列、堆砌文献综述；显著提升表达的规范性、严谨性与论证力，为产出高质量论文奠定坚实基础。

何庆
北京警察学院副教授，发表学术论文30余篇。为了提高自己论文写作能力，同时为了能够教会学生写论文，十几年前开始，作者研究了近百本国内外学术论文写作指导书籍，终于找到了一条符合论文写作新手成长规律的学习路径，并精心准备了新手一看就懂、一学就能用的核心材料。经过9轮教学，这条学习路径得到了较好验证。

目 录
前 言
第一部分 写在前面的话——我的心声
第一讲 我们的痛点及解决方案
一、新手为什么需要论文指导 003
二、常见的不合理的建议 006
三、本书的设计指向新手痛点 013
第二讲 为什么要写论文——学术论文的价值
一、有助于培养应用文写作能力 018
二、有助于培养创新知识的能力 020
三、有助于增强创造能力和实践能力 022
四、检验综合运用专业知识和技能的水平 023
第二部分 选题构思：找到一个值得研究且能完成的课题
第三讲 寻题——如何找到课题
一、踏雪寻梅——从问题到课题 027
二、按图索骥——28个创新思路 033
第四讲 破题——深入挖掘课题的内涵
一、研究什么 056
二、怎么研究（一）——方法和理论 060
三、怎么研究（二）——研究框架 063
四、案例 068
第五讲 审题——看看自己能不能完成课题
一、课题本身的风险 074
二、研究者的风险 076
三、提高选题效率的一些建议 080
四、选题结果评估 082
第三部分 行文框架
第六讲 论文不是写出来的，而是填出来的——学术论文行文框架概述
一、行文框架的重要性 087
二、学术论文行文框架的构建和组成 090
三、学术论文行文风格——搭建框架的要点 094
第七讲 引言、方法、材料、结果、讨论和结论怎么写——实证性论文的IMRD结构
一、引言部分的写作 101
二、材料和方法部分的写作 107
三、结果部分的写作 116
四、讨论部分的写作 118
五、结论部分的写作 120
六、 补充知识一：用两个案例帮你理解和记住IMRD结构 123
七、补充知识二：其他实证性论文结构 128
第八讲 如何做到结构严密、脉络清晰——论证性/思辨性论文行文框架的搭建技巧
一、论证性论文行文框架搭建的困境与思路 131
二、结构化思维训练的第一步：弄清楚两个基本关系 134
三、结构化思维训练的第二步：多层结构 138
四、结构化思维训练的第三步：拼接 145
第九讲 摘要、关键词、题目、参考文献和致谢的写作
一、摘要 149
二、标题 158
三、关键词 160
四、英文摘要 161
五、参考文献 166
六、致谢 170
第四部分 文献调研与综述——时空模型与系统整合法
第十讲 克服“文献堆砌、罗列”的问题——文献综述的时空模型
一、文献综述的概念、作用和问题 175
二、时空模型支持撰写“四有”综述 182
第十一讲 如何快速、精准找到最有参考价值的文献——文献检索和筛选的技巧
一、文献调研的两种模式 199
二、文献检索技巧 200
三、文献筛选技巧 206
第十二讲 从泛读、精读到有效梳理和系统整合——文献的阅读策略与梳理方法
一、文献阅读策略 210
二、文献梳理方法——系统整合法 218